Poznajcie zespół SCWEW Namysłów

Za każdym wartościowym projektem stoją ludzie z pasją, wiedzą i doświadczeniem. W naszym Specjalistycznym Centrum Wspierania Edukacji Włączającej dbamy o to, by każda placówka, nauczyciel i rodzic otrzymali wsparcie na najwyższym poziomie.

Nasz Lider – Ewa Sumińska, nadaje kierunek, wyznacza cele i dba o to, by nasza wizja edukacji otwartej na każdego ucznia stawała się codzienną praktyką. To serce i motor napędowy całego zespołu!

Nauczyciel dyplomowany z 27 letnim doświadczeniem w pracy pedagogicznej, w tym 25 lat w szkolnictwie specjalnym. Nauczyciel języka polskiego, oligofrenopedagog, terapeuta pedagogiczny, specjalista w zakresie komunikacji AAC (Makaton i Boardmaker)

Ukończyła studia podyplomowe w zakresie organizacji i zarządzania oświatą. Od marca 2021 do sierpnia 2023 pełniła funkcję wicedyrektora, a od września 2023 jest dyrektorem Zespołu Szkół Specjalnych w Namysłowie.

Dba o dobry wizerunek szkoły w środowisku lokalnym. W sposób efektywny zarządza zasobami ludzkimi, motywuje nauczycieli do wdrażania projektów i innowacji pedagogicznych; sprawuje merytoryczny nadzór nad projektami i innowacjami. Współpracuje z instytucjami lokalnymi w pracy na rzecz uczniów. Podejmuje działania promujące edukację włączającą, na zlecenie Kuratoriu Oświaty w Opolu była współorganizatorem konferencji „Szkoła dla wszystkich – skoordynowany system pomocy specjalistycznej oparty na Specjalistycznych Centrach Wspierających Edukację Włączającą”, która odbyła się w listopadzie 2025 w Zespole Szkół Specjalnych w Namysłowie.

Odpowiada za nadzór pedagogiczny oraz organizowanie warunków nauki i pracy. W lipcu 2025 otrzymała wyróżniającą ocenę pracy oraz wyróżnienie Kuratora Opolskiego „Partner Edukacji – Lider Innowacji”.

Nasi Eksperci – specjaliści w swoich dziedzinach: pedagodzy i terapeuci. Na co dzień dzielą się wiedzą, oferują praktyczne konsultacje, prowadzą szkolenia i pomagają rozwiązywać wyzwania w edukacji włączającej.

Ewelina Franaszek – ukończyła pięcioletnie studia magisterskie na kierunku Pedagogika w zakresie rewalidacji z terapią pedagogiczną na Akademii Świętokrzyskiej im. J.Kochanowskiego w Kielcach. Jest terapeutą integracji sensorycznej, integracji bilateralnej, psychomotorycznej, sensomotorycznej i terapii ręki oraz sensoplastyki.

Ukończyła studia podyplomowe na kierunku wczesna interwencja i wspomaganie rozwoju małego dziecka w Dolnośląskiej Szkole Wyższej we Wrocławiu. Ma ponad dwudziestoletnie doświadczenie w pracy z dziećmi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi i niepełnosprawnością sprzężoną. Chętnie dzieli się wiedzą i umiejętnościami z innymi nauczycielami, bierze udział w zespołach opracowujących dokumentację wspierającą funkcjonowanie ucznia ze SPE w szkole. Wspólnie z nimi dokonuje ewaluacji podjętych działań.

Prywatnie lubi góry, książki i koty.

Anna Chmielewska – absolwentka Uniwersytetu Wrocławskiego, odbyła studia wyższe na kierunku matematyka; ukończyła studia podyplomowe – Oligofrenopedagogika i edukacja integracyjna, Fizyka, Przygotowanie kadry do prowadzenia kształcenia ustawicznego na odległość oraz Pedagogika opiekuńczo- wychowawcza z poradnictwem młodzieżowym i rodzinnym. Jest nauczycielem dyplomowanym z ponad dwudziestoletnim doświadczeniem w pracy z dziećmi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, wychowawcą, nauczycielką przedmiotów ogólnokształcących, oligofrenopedagogiem. w 2022 otrzymała medal Komisjji Edukacji Narodowej. Od wielu lat dzieli się swoją wiedzą i umiejętnościami, była opiekunem stażu, jest mentorem nauczyciela początkującego, opiekunem praktyk studenckich; wdrażała projekty edukacyjne, organizowała wycieczki edukacyjne i integracyjne. Jest koordynatorem zespołu do spraw promocji, prowadzi szkolne media społecznościowe.

W wolnych chwilach uprawia rekreacyjnie sport, robi na szydełku i uprawia ogród.

Dorota Burakowska – nauczycielka dyplomowana, z ponad dwudziestoletnim doświadczeniem w pracy w szkolnictwie specjalnym, z osobami ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi – niepełnosprawnością intelektualną i sprzężoną, autyzmem. Jest absolwentką Akademii Pedagogicznej w Krakowie na kierunku pedagogika specjalna w zakresie oligofrenopedagogika; ukończyła studia podyplomowe – usprawnianie dzieci ze sprzężoną niepełnosprawnością (Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie) oraz studia podyplomowe – wczesne, wieloaspektowe wspomaganie rozwoju dziecka (Szkoła Wyższa Psychologii Społecznej we Wrocławiu), studia podyplomowe – tyflopedagogika i surdopedagogika (Wyższa Szkoła Kształcenia Zawodowego we Wrocławiu. Jest terapeutą EEG Biofeedback, metody Tomatisa, terapeutą ręki, trenerem sensoplastyki i logorytmiki, wychowawcą, oligofrenopedagogiem wdrażającym komunikację AAC. Pełni rolę opiekuna stażu, praktyk studenckich, jest organizatorką wielu szkolnych wydarzeń wspierających integrację środowiska lokalnego.

Joanna Zakręt – absolwentka Uniwersytetu Opolskiego; odbyła studia magisterskie na kierunku pedagogika w zakresie pedagogiki resocjalizacyjnej. Ukończyła studia podyplomowe w zakresie: Edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością intelektualną, Edukacja i rehabilitacja osób ze spektrum autyzmu i zespołem Aspergera, Socjoterapia, Wychowanie fizyczne z gimnastyką korekcyjną oraz Integracja Sensoryczna – diagnoza i terapia dzieci. Jest certyfikowanym trenerem terapii ręki, TUS, zmysłoterapii i sztuki sensorycznej, kontroli złości i mnemotechnik. Posiada doświadczenie w pracy jako terapeuta, pracownik socjalny oraz wychowawca w Młodzieżowym Ośrodku Wychowawczym. Obecnie pracuję jako terapeuta środowiskowy, wychowawca, oligofrenopedagog z dziećmi i młodzieżą ze specjalnym potrzebami edukacyjnymi oraz trudnościami emocjonalnymi I społecznymi.

W swojej pracy szczególnie ceni relacje, zaufanie i poczucie bezpieczeństwa. Wierzy, że każde dziecko potrzebuje przede wszystkim akceptacji, cierpliwości i dorosłego, który potrafi dostrzec w nim potencjał.

Razem tworzymy przestrzeń wsparcia, rozwoju i dobrych praktyk. Cieszymy się, że jesteście z nami!